Celem tej akcji edukacyjnej jest propagowanie zabawowej formy nauczania – uczenia się matematyki. Ma ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób. „Tabliczkowa wiedza” sprawdzana była podczas krótkich zabaw i konkursów. Uczniowie klasy 7: Gabriela Koper, Maja Kaczor i Małgorzata Wola od samego rana przepytywali nauczycieli ze znajomości tabliczki mnożenia. Uczniowie klas IV – VIII napisali dwuminutowy konkurs ze znajomość mnożenia i dzielenia w zakresie 100. Konkurs odbył się w dwóch kategoriach uczniów klas IV- VI i VII –VIII.

W kategorii klas IV – VI laureatami zostali:

I miejsce egzekwo: Patrycja Dołęga – klasa Vb oraz Lena Dołęga – klasa VIb

II miejsce: Błażej Wielgórski – klasa VIb

III miejsce: Artur Dużyński - klasa IVa

 

W kategorii klas VII - VIII laureatami zostali:

I miejsce: Oliwier Jastrzębski – klasa VIIIb

II miejsce: Mateusz Szczygielski – klasa VIIIb

III miejsce: Dominik Cabaj – klasa VIIIa

W tym dniu uczniowie klas III – VIII spotkali się na sali gimnastycznej, aby wspólnie dalej  świętować ten dzień. Spotkanie rozpoczęło się od przeczytania przez uczennice klasy Va Julię Lendzion i Gabrielę Szczygieł wierszyka Wandy Chotomskiej „Uliczka tabliczki mnożenia”. Wszyscy uczniowie zebrani na sali mieli przypięte na sobie karteczki z działaniami tabliczki mnożenia lub ich wynikami. Karteczki były różnych kolorów. Zadaniem uczniów było dobranie się w pary zgodnie z wynikiem i kolorem. W dalszej części spotkania uczniowie klas IIIa i IIIb układali domino z tabliczką mnożenia. Natomiast starsi uczniowie mogli się sprawdzić jednocześnie w dwóch umiejętnościach np.: wykonując przysiady odpowiadali na pytania dotyczące tabliczki mnożenia. Na koniec spotkania wręczone zostały dyplomy dla finalistów konkursu oraz pozostałych jego uczestników. Spotkanie zakończono słodkim akcentem.

Akcja Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia wzbudziła w uczniach wiele pozytywnych emocji, pobudziła chęć zdrowej rywalizacji. To matematyczne święto, weszło na stałe do naszego szkolnego kalendarza. Poprzez wspólną zabawę, łączymy się z ludźmi na całym świecie.

Wszystkim dziękujemy za udział i zachęcamy do zabaw z tabliczką mnożenia każdego dnia.

 

Joanna Rojewska, Elżbieta Krasuska

W dniu 14 listopada w naszej szkole odbyły się niecodzienne zajęcia z wykorzystaniem alko gogli i narkogogli. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klasy VIIa i VIIb  a poprowadziły je panie z Powiatowej Stacji Sanitano- Epidemiologicznej w Łukowie: Beata Baran, Jolanta Łukasik. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się ze skutkami zażywania substancji psychoaktywnych. W celu lepszego zrozumienia i zobrazowania poruszanych tematów uczestnicy warsztatów mieli możliwość założenia narkogogli i alko gogli- specjalnych okularów, które są symulatorami i służą do demonstracji, w jakim stopniu dochodzi do upośledzenia zmysłów po użyciu alkoholu albo narkotyków. Uczniowie wykonywali ćwiczenia bez okularów i przy ich użyciu, by porównać efekt tych samych czynności na trzeźwo i pod wpływem alkoholu czy narkotyków.

W związku z obchodami Święta Niepodległości,  w naszej szkole odbyły się fotograficzne sesje patriotyczne. Osoby uczęszczające do świetlicy szkolnej i uczestniczące w apelu, przygotowały okolicznościowe przebrania i zaprezentowały je na zajęciach w ramach programu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI.  Na tle niepodległościowej dekoracji, pojawili się uczniowie w barwach narodowych. Nasi wychowankowie uwzględnili też w swoich ubiorach elementy ludowe, sportowe, mundurowe i inne. Zdjęcia wykonały: Z. Celińska – Drozd, L. Cegiełko, J. Lendzion oraz G. Szczygieł, a najtrudniejszym zadaniem okazało się wykonanie fotografii  piłki w powietrzu.

List nr 3

 Gręzówka, 18.11.2024r.

 

 

 

Szanowni Rodzice!

 

            W trzecim liście do Państwa chcę zachęcić do poruszania z dziećmi tematu przyjaźni, nawiązywania relacji i współpracy z innymi. Zaciekawiania się i pytania Waszych dzieci jak lubią gdy okazuje się im miłość i przyjaźń. Dzielcie się też waszymi spostrzeżeniami i doświadczeniami, co stworzy okazję do poznania się od zupełnie nowej strony.

Zachęcam, aby Państwo w tym tygodniu:

• opowiadali dziecku o swoich wspomnieniach z dzieciństwa, dotyczących przyjaźni. Możecie wspólnie obejrzeć zdjęcia z Waszych szkolnych lat i opowiedzieć o miłych i niemiłych relacjach, uwrażliwiając dziecko na to, że niektórzy mogą czuć się odrzuceni przez grupę i trzeba temu zapobiegać,
• przypomnieli dziecku o ważnych słowach: proszę, dziękuję, przepraszam,
• wspólnie wybrali i umieścili zdjęcia rodzinne w APTECZCE, jeśli dziecko jeszcze tego nie zrobiło (mogą to być też zdjęcia przyjaciół czy innych ważnych dla dziecka osób).

Pamiętajmy: „Prawdziwym przyjacielem jest ten, dzięki któremu staję się lepszy.” Jan Paweł II

Umiejętność tworzenia dobrych relacji z innymi jest bardzo ważnym składnikiem szczęśliwego życia. Zadbajmy o to, aby dzieci miały wiele okazji do spędzania czasu z bliskimi.

 

Z wyrazami szacunku

Ewelina Skrzek- psycholog

 

12.11.2024 r. społeczność uczniowska Zespołu Szkół w Gręzówce wraz z Dyrekcją i nauczycielami, w odświętnych galowych strojach i kotylionach, uczciła 106. rocznicę Odzyskania Niepodległości przez Polskę. Głównymi aktorami w odtwarzaniu kart historii byli uczniowie klasy 4a i 5a.                               

W podniosłą atmosferę Święta Niepodległości wprowadził nas uczeń klasy 8b, Dawid Kozłowski, utworem instrumentalnym - nokturnem Chopina. Z godnym podziwu patriotycznym zacięciem recytowały i śpiewały z własnym akompaniamentem dzieci z przedszkola. Z zaciekawieniem wysłuchaliśmy także utworu „Dziś idę walczyć, mamo” w wykonaniu naszej szkolnej solistki Alicji Kaczor. W trakcie apelu mogliśmy obejrzeć również wyjątkowy taniec klas 1a i b z wachlarzami w narodowych barwach. Tradycyjnie wysłuchaliśmy także piosenki zespołu wokalnego klas szóstych – tym razem było to profesjonalne wykonanie utworu „Marsz, marsz Polonia”.  Akademię uświetnił także występ Zespołu Tańca Ludowego „Folklor” krakowiakiem „Smok wawelski” i kujawiakiem „Pod kujawską strzechą”. Na zakończenie uroczystości głos zabrała Pani Dyrektor, Leokadia Kozioł, która podziękowała wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie.

            5 listopada w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Święto to ustanowiono w rocznicę urodzin Walta Disneya-najpopularniejszego autora animowanych bajek dla dzieci. Szkolne korytarze przemierzał korowód bajkowych postaci, a z głośników rozbrzmiewały piosenki z filmu „Akademia Pana Kleksa”.

Okazało się, że Wojciech Matacz (uczeń klasy 3 a) jest ogromnym fanem czeskiej bajki „Sąsiedzi” i na harmonijce ustnej zagrał utwór z tej kreskówki.

Dziękujemy pani Beacie Wysokińskiej za dokumentację fotograficzną wykonaną aparatem zakupionym w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

 

Organizatorzy: biblioteka szkolna, samorząd uczniowski

31 października 2024 roku uczniowie klas VIII  ZS w Gręzówce uczestniczyli w warsztatach w Centrum  Planowania
Kariery Zawodowej w Wojewódzkim Urzędzie Pracy w Siedlcach.

          Uczniowie rozpoznawali swoje zdolności i predyspozycje zawodowe podczas zadań ćwiczeniowych. Rozwiązywali test preferencji i określenia typ osobowości zawodowych według Hollanda. Z zainteresowaniem obejrzeli  prezentację multimedialną ukazująca najbardziej popularne zawody wśród młodzieży oraz specjalności, jakich najczęściej poszukują obecnie pracodawcy. Doradca zawodowy przedstawił uczniom perspektywy zawodowe  w naszym kraju oraz rokowania na przyszłość. Odwiedziliśmy również Urząd Miasta Siedlce, poznając sprawy, które możemy w nim załatwić.

          Zajęcia warsztatowe przygotowywały młodzież do wyboru dalszego kierunku kształcenie oraz realizowały elementy podstawy programowej z wos-u oraz zagadnienia z programu profilaktycznego i wychowawczego szkoły.

List nr 2

Gręzówka 12.11.2024r.

 

 

Szanowni Rodzice!

            Celem drugiego APTECZNEGO listu do Państwa jest zwrócenie Waszej i dziecka uwagi na wypracowywanie nawyku pozytywnego myślenia, czyli optymizmu.

Chcę aby Wasze dziecko:

Pozytywnie myślało o sobie.

Miało poczucie własnej wartości.

Próbowało realnie ocenić siebie.

Potrafiło mówić dobrze o sobie i innych.

Akceptowało siebie i było sobą.

Poczucie własnej wartości dziecka to opinia na własny temat tworzona z udziałem innych, głównie: rodziców, rodzeństwa, nauczycieli, koleżanek i kolegów. Nad rozwijaniem poczucia własnej wartości trzeba pracować. To nie tylko praca dziecka, ale też dorosłych, którzy wokół niego są, czyli szczególnie Wasza.

Poczucie wartości rośnie w dziecku, gdy właściwie wykona zadanie i wtedy, gdy chwalą je ci, których ono kocha. Kluczem do pewności siebie jest samodzielność. Jeśli Wasze dziecko samodzielnie pokona trudność, staje się pewniejsze siebie. Jeśli ma poczucie, że zrobiliście coś za nie, wzrasta w nim poczucie, że nic nie potrafi. Dlatego właśnie zachęcamy do powierzania zadań i częstego chwalenia dziecka.

Zapraszam więc Państwa towarzyszeniu dziecku w prowadzeniu Pamiętnika dobrych chwil, w którym codziennie wieczorem zapisuje ono to, co umiliło mu dzień lub co dobrego się wydarzyło. Takie notatki pozwolą skupić się na pozytywnych doświadczeniach, które przeżywa (np. uśmiechach, miłej zabawie na przerwie, smacznej kanapce, dobrze wykonanej pracy, pochwale, spacerze itp.).

Można zaprosić do tego zadania innych członków rodziny i prowadzić Rodzinny pamiętnik dobrych chwil.

W ustalonym przez rodzinę dniu i godzinie (np. popołudniowa niedziela) zgromadźcie się rodzinnie i podzielcie się zapiskami, refleksjami, obrazkami w nim zgromadzonymi. Oczywiście, niech dzielenie się Pamiętnikiem będzie dobrowolne, w atmosferze serdeczności i życzliwości dla siebie.

Zachęcam do kontynuowania wpisów przez jak najdłuższy czas.

 

Z wyrazami szacunku

Ewelina Skrzek- psycholog

 

„Pasowanie na przedszkolaka” to pierwsza i jakże wyjątkowa uroczystość w życiu każdego dziecka, które  po raz pierwszy rozpoczyna swoją przygodę z edukacją.

W dniu 07. listopada 2024r.  w Przedszkolu w Gręzówce  dzieci z grupy 3-4- latków oficjalnie zostały  przyjęte do grona przedszkolaków. Dla małych „Pszczółek” było to ogromne przeżycie, ale dzieci trzymały się bardzo dzielnie. Z uśmiechami na twarzach recytowały wierszyki, śpiewały piosenki i tańczyły. Po części artystycznej, dzieci złożyły ślubowanie, w którym obiecały: zgodnie bawić się w przedszkolu, przychodzić każdego dnia  z uśmiechem, słuchać Pani, pomagać kolegom, być dzielnym przedszkolakiem. Następnie Pani Dyrektor Leokadia Kozioł za pomocą „czarodziejskiego ołówka” dokonała uroczystego „Aktu pasowania”. Miłą niespodziankę sprawili najmłodszym ich starsi koledzy z przedszkola recytując piękny wiersz, a także śpiewając piosenkę, która porywała sama do tańca.

Dla każdego przedszkolaka nie zabrakło również   dyplomów i prezentów od rodziców, pani dyrektor i starszych kolegów i koleżanek z przedszkola. Na pewno był to niezapomniany dzień, pełen emocji i miłych wrażeń. Dla przedszkolaków było to wielkie przeżycie, a dla rodziców z pewnością powód do dumy  i zadowolenia ze swoich pociech. 

W środę, 6 listopada 2024 roku odbyła się bardzo ważna uroczystość  – Pasowanie na Ucznia. Dzieci klas pierwszych przygotowywały się do tej uroczystości od początku roku szkolnego pod okiem swoich wychowawczyń: Pani Agnieszki Federczyk i Pani Małgorzaty Kozakowskiej. Uczyły się dzielnie wierszy, piosenek i wytrwale ćwiczyły podczas prób. Tego dnia panowała świąteczna atmosfera. Dzieci ubrane w świąteczne stroje galowe, przepiękna dekoracja sali gimnastycznej, przygotowany sprzęt nagłaśniający – to wszystko po to, aby ślubowanie pierwszaków wypadło jak najbardziej uroczyście. 

Uczniowie klas Ia i I b przedstawili program artystyczny, w którym zabrali nas w "Podróż w pierwszej klasie". Wzorowo zaprezentowali swoje umiejętności recytatorskie i wokalne. Publiczność nagrodziła dzielnych pierwszaków gromkimi brawami.

Najważniejszym momentem uroczystości było złożenie przez dzieci uroczystego ślubowania oraz Pasowanie na Uczniów, którego dokonała Pani Dyrektor Leokadia Kozioł. W ten sposób pierwszoklasiści zostali oficjalnie włączeni do grona Uczniów Szkoły Podstawowej w Gręzówce. Ukoronowaniem aktu pasowania było wręczenie pamiątkowych dyplomów, medali oraz upominków. Pani dyrektor skierowała gorące słowa do pierwszoklasistów, ich rodziców oraz nauczycieli. Do życzeń dołączyła się również cała społeczność uczniowska – uczniowie wszystkich klas uczących się w naszej szkole przygotowali przepiękne wpisy pamiątkowe dla nowych kolegów. Następnie uczniowie klasy II pod kierunkiem p. R. Olszewskiej poprzez wspaniały taniec, piosenkę, życzenia i upominki miło przywitali pierwszaków. Najmłodsi otrzymali również piękne życzenia i upominki od rodziców.

Olbrzymią atrakcją dla wszystkich uczestników uroczystości okazał się przepyszny tort przygotowany przez rodziców uczniów klas Ia i Ib. Po zakończeniu części oficjalnej uczestnicy zostali zaproszeni na poczęstunek również przygotowany przez rodziców.

W tym dniu również sprawowana była Msza Św. w intencji uczniów klasy pierwszej. Ksiądz Proboszcz Adam Krasuski pobłogosławił dzieci życząc im samych 6, a także poświęcił plecaki.

Życzymy wszystkim pierwszoklasistom, by każdy dzień w naszej szkole dostarczał im wspaniałych przygód z nauką oraz radosnych chwil w towarzystwie kolegów, koleżanek  i pracowników szkoły.

Te  ważne chwile związane ze szkołą utkwią im na długo w pamięci. Na pewno Uczniowie będą starali się „swoim zachowaniem i nauką sprawiać radość Rodzicom i Nauczycielom”. 

Zdjęcia z uroczystości wykonały Zuzanna Cegiełka i Małgorzata Wolny z kl. 7a

Do grona społeczności szkolnej wstąpili:

 

Życzenia dla pierwszoklasistów od kolegów ze Szkoły

"Umarłych wieczność dotąd trwa,

dokąd pamięcią się im płaci."

Serdecznie zachęcamy do wsparcia dzieci z domów dziecka w postaci zbiórki słodyczy, które można przynosić do dnia 30.11.2024 r.

Akcję koordynuje absolwent Zespołu Szkół w Gręzówce Przemysław Gryczka.

PAMIĘTAJMY - DOBRO WRACA!

 

„Kto jeśli nie ty, kto jeśli nie my

Kto jeśli nie ja pomagać innym ma?”

25 października 2024 r. w szkole trwała zbiórka w IV Ogólnopolskim Charytatywnym Dniu Piżamy na rzecz dzieci onkologicznie chorych. Samorząd Uczniowski z skarbonką odwiedził przedszkolaków, uczniów i pracowników szkoły.

Wspólnymi siłami udało nam się zasilić konto Fundacji ,,Gdy Liczy się Czas” o

657,40 zł.

 

Dziękuję wszystkim za wielkie zaangażowanie – organizatorka akcji M. Kozakowska

 

 

#obudźwSobieAnioła

 

#BiegwPiżamach

#DzieńPiżamy

#GdyLiczysięCzas

30 i 31 października 2024r. dzieci ze wszystkich grup przedszkolnych wybrały się na cmentarz w Gręzówce, aby okazać szacunek zmarłym bohaterom poległym w obronie Polski  poprzez modlitwę, zapalenie zniczy, złożenie wiązanek i zadumę. Serdecznie podziękowania kierujemy w stronę rodziców za ich otwarte serca i wszelką pomoc. 

List nr 1

Gręzówka 04.11.2024r.

 

 

 

Drodzy Rodzice!

 

                Już w tym tygodniu zachęcam do wykonania z dzieckiem własnej Apteczki Pierwszej Pomocy Emocjonalnej (może to być zwykłe pudełko po butach, które pięknie obkleicie, ozdobicie, pomalujecie).

W trakcie realizacji programu będziemy uzupełniać Apteczki „ skarbami”, zajmując się tematami ważnymi dla zdrowia emocjonalnego i dobrego funkcjonowania dziecka:

• Apteczka skarbów – miejsce przechowywania ważnych wspomnień!
• Optymizm - myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej!
• Przyjaźń - okazuj miłość i przyjaźń!
• Kreatywność - ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!
• Wytrwałość - nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans!
• Zdrowie fizyczne - dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie – to poprawia samopoczucie!
• Szczerość - nie komplikuj niepotrzebnie swojego życia!
• Życzliwość - próbuj zrozumieć i wspierać innych!
• Wdzięczność - okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka!
• Marzenia - wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami!

Szanowni Rodzice, w czasie realizacji programu APTECZKA będą proponowane zabawy i ćwiczenia, które możecie wykonywać razem z dzieckiem w domu dla wzmocnienia kształtowanych umiejętności. Bardzo liczę na współpracę z Państwem. Jestem otwarta na Państwa sugestie i refleksje.

 

Z wyrazami szacunku

Ewelina Skrzek- psycholog

ZAPRASZAM!

W dniu 31 października dzieci z Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej przygotowały wiązanki. Następnie udaliśmy się na pobliski cmentarz, gdzie znajdują się  groby  żołnierskie i pomnik poświęcony mieszkańcom z Gręzówki rozstrzelanych podczas II wojny światowej. Nasza wizyta była jednocześnie nawiązaniem do zbliżającego się dnia Wszystkich Świętych. Celem wycieczki było oddanie hołdu poległym żołnierzom i mieszkańcom Gręzówki poległym podczas II wojny światowej, a także złożenie wiązanek, modlitwa i chwila zadumy. Dla Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej takie wyjście to lekcja historii i kształtowania szacunku do własnego kraju.  

Międzynarodowy Program Powszechnej Dwujęzyczności

„Bilingual Future”

 

 

 

 

Więcej informacji:

 

www.dwujezycznedzieci.pl

 

www.bilingualfuture.com/pl/

 

www.youtube.com/DwujezyczneDzieci

 

Infolinia: (+48) 22 290 44 33

Dnia 30.10.2024 r. uczniowie klas Ia i Ib uczestniczyli w leśnej grze terenowej , która wprowadziła dzieci w fascynujący świat przyrody i odkrywania jesiennych tajemnic. Gra składała się z zadań i aktywności związanych z naturą, podczas których uczniowie poznawali piękno przyrody. Dzieci musiały wykazać się znajomością nazw roślin i drzew występujących w lesie. Dowodem tego są piękne zbiory grzybów maślaków.

Opracowały: A. Federczyk, M. Kozakowska

W ostatnich dniach października uczniowie naszej szkoły oraz przedstawiciele samorządu uczniowskiego udali się na cmentarz parafialny, gdzie znajdują się groby żołnierzy poległych podczas II wojny światowej. Celem wyjścia było uporządkowanie kwater żołnierskich oraz kultywowanie tradycji naszej szkoły, jaka jest dbałość o miejsce spoczynku poległych żołnierzy.

                Dziękujemy Rodzicom za pomoc w zorganizowaniu niezbędnego sprzętu do wykonania prac porządkowych.

 

Uczennice klasy Va w ramach programu LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI podzieliły się swoimi wspomnieniami  i fotografiami z minionych wakacji.  Zostały przedstawione miejsca w sposób artystyczny, kreatywny i interesujący, także pod względem odwiedzanych miejsc. Prace zwracają  uwagę na szczególne i nietypowe cechy związane z danym miejscem lub inne wybrane przez uczestnika zagadnienie, między innymi dzięki zastosowaniu ciekawych technik fotograficznych - kolażu lub fotomontażu.