Uczennice z klasy 8 odwiedziły uczniów przebywających w świetlicy szkolnej i zaprezentowały różnorodne doświadczenia z wykorzystaniem: ziemniaka, wody, barwnika oraz produktów znajdujących się w kuchni.
Dzieci miały możliwość wykrycia obecności skrobi w ziemniakach, poprzez działanie jodyny na plastry surowego ziemniaka. W wyniku tego doświadczenia otrzymały zmianę zabarwienia na granatowy kolor. Było to spowodowane zawartością skrobi, która jest główny materiałem zapasowym roślin. Jest odkładana w komórkach pod postacią ziaren.
Co się stanie jeśli nalejemy wody do krystalizatora i na powierzchni rozsypiemy pieprz? Oczywiście przyprawa ta pływa po powierzchni naczynia. Jeśli na palec dodamy mydła i zanurzymy w wodzie, zaobserwujemy, że pieprz „ucieka” do brzegów naczynia. Powodem jest napięcie powierzchniowe. Mydło, a dokładniej jego składniki, mają zdolność do zmniejszania napięcia powierzchniowego wody, stąd takie zachowanie pieprzu.
Domowy wulkan to prosty eksperyment, który imituje erupcję za pomocą reakcji kwasu (ocet) z zasadą (soda oczyszczona), dodaliśmy jeszcze niebieskiego barwnika. Uczniowie obserwowali mieszankę „ wybuchową”- lawę, czyli bąbelki dwutlenku węgla.
Dzieci miały możliwość samodzielnego przeprowadzania doświadczeń oraz wyciągały wnioski. Pozwoliło to rozbudzić u nich ciekawość poznawania otaczającego świata przyrody. Była to dobra nauka poprzez zabawę.