W Szkole Podstawowej w Gręzówce realizowany jest nowoczesny program cyfrowej edukacji dla dzieci z klas 1-3 szkoły podstawowej - MegaMisja. Głównymi koordynatorami programu są Małgorzata Kozakowska i Dorota Sójka. Stało się to możliwe dzięki Fundacji Orange, która działa na rzecz nowoczesnej edukacji dzieci i młodzieży. Uczy młodych, jak używać nowych technologii mądrze i kreatywnie, aby mogli w pełni rozwijać swój potencjał w tak szybko zmieniającym się świecie. MegaMisja nie polega jedynie na zajęciach przy komputerze – uczniowie rysują, wycinają, dyskutują. W ten sposób ćwiczą także ważne kompetencje społeczne: umiejętność współpracy i osiągania kompromisów.
We wrześniu uczniowie klas IIb i IIIb nabyli kompetencje pt. „Korzystanie z informacji”
Dzięki technologiom dzieci mogą uczyć się wielu nowych rzeczy, poznawać świat, rozwijać pasje. Często bardzo sprawnie posługują się tabletem, smartfonem i innymi sprzętami, ale techniczne umiejętności nie wystarczą, by bezpiecznie korzystać z internetu.
Codziennie poszukujemy informacji. Ważne jest, żeby wiedzieć, skąd uzyskać odpowiedzi na swoje pytania. Uczestnicy programu MegaMisja mieli okazję wybrać się w daleką podróż. Poprzez zadania związane ze zbieraniem danych dotyczących organizacji tej ekscytującej wyprawy uczniowie mieli okazję zapoznać się z podstawowymi sposobami wyszukiwania informacji. Dzieci co dzień zdobywają wiele informacji o świecie. Nie wszystkie źródła, z których czerpią, są wiarygodne. Zajęcia uczą, że nie wszystko, co podają media, musi być prawdą, ale też media mogą posłużyć do weryfikacji zdobytej wiedzy.
Dzieci:
- wiedzą, że istnieją różne źródła informacji;
- potrafią nazwać najważniejsze źródła, z których korzystają;
- potrafią dopasować do zadanego pytania źródło informacji, z którego mogą uzyskać odpowiedź;
- wiedzą, że przy korzystaniu z niektórych źródeł należy poprosić o pomoc dorosłych;
- wiedzą, gdzie można wyszukiwać informacje;
- wiedzą, że decyzje najlepiej podejmować w oparciu o informacje z różnych źródeł;
- potrafią wyszukiwać informacje;
- potrafią oceniać, w jaki sposób wyszukane informacje będą im przydatne.
- wiedzą, że w mediach można znaleźć informacje prawdziwe i fałszywe
- rozumieją, że źródła dzielą się na wiarygodne i niewiarygodne
- wiedzą z kim i w jaki sposób porozmawiać o wiarygodności źródła.